高中生语文素养的培养方法实践研究

陈文玲

《文渊(中学版)》 2019年12期

滦南县第一中学 河北 唐山 063500

语文素养是非常复杂和多层次的概念，是指学生在语文学习过程中形成的长久的修养。在高中语文教学中，教师也应该结合现代教育理念来开展语文教学，在课堂上不仅仅是让学生掌握课本上相关的语言知识就可以，同时还应该从语文态度、语文审美、语文情感、语文思维和语言能力、语言知识等方面来培养学生独有的语文个性修养。本文就高中生语文素养的培养方法进行探析，旨在为高中语文教学提供一定的参考。

高中生；语文素养；培养方法