探讨情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

郑晓杰

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省廊坊市安次区东沽港镇马道口小学 河北 廊坊 065004

对于语文学科来说，无论是小学、初中或高中它都是重要的学科之一。正因为如此，在小学语文课堂教学当中，往往会出现古诗的内容。由于小学生的年龄较小，有时候难以理解所学内容。而教师呢？通常在对古诗进行讲解的时候常常不能联系学生的实际，在这样的情况下，难以激发学生的学习兴趣，导致课堂教学效果不够明显。所以，教师一定要转变教学理念，采用行之有效的组织形式，并以学生的实际情况出发，指导学生能够自主进行学习。此外，对于教师而言，还要为学生营造一个良好的学习氛围，从而我们的课堂教学效果更加明显。

情境教学法；古诗教学