创设情境教学法在小学语文教学中的应用

杨 转1 袁 芳2

《文渊(中学版)》 2019年12期

1.陕西省定边县郝滩镇学区陕西 榆林 718600；2.陕西省定边县学庄学区 陕西 榆林 718600

小学语文教学中要注重创设相应的情景，在情境中引导学生进行知识的学习。在情境中进行知识的引导，将新旧知识相互联系，从而达到知识体系完善的目的。更为重要的是学生在情境中更加容易理解知识内容，提升学习效率。为此，在小学语文教学中要能够认识到情境创设的重要作用，在结合知识内容的基础上构建相应的情景，以此达到提升教育教学效果的目的。

情境；小学语文；策略