小学数学教学中有效问题情境的创设方法

阿永卓嘎

《文渊(中学版)》 2019年12期

西藏昌都市洛隆县小学 西藏 昌都 855400

数学能锻炼学生的思维，在小学中是重点科目之一，为了提高数学教学的有效性，教师要努力提高学生学习数学的积极性。比如在课堂上为学生创设良好的问题情境，使学生能够更加主动的学习。经研究证明，数学学科能够提高学生的智商，学生在解决一个个数学问题的过程中，需要发散思维，并将各类知识进行杂揉，促使学生发挥潜在的联想力。

小学数学；教学问题；情境创设