如何激发兴趣，以增强科学教学实效性

郭新雯

《文渊(中学版)》 2019年12期

新疆乌鲁木齐市第五十三小学 新疆 乌鲁木齐 830092

在科学教学中实施“激趣”教学是一种充满生机与活力的教学方法，是培养兴趣，提高课堂教学实效最现实、最活跃的手段，使课堂教学充满趣味性、启发性、实效性，使学生乐中学、学中乐。以“题” “玩” “思” “赛” “情”等方式激发兴趣，而拓宽了老师教和学生学的思路，优化了教学环境，以提高课堂教学效果，增进课堂教学实效性，促进学生身心的健康发展。

激发兴趣；科学教学；教学效果；实效性