高中历史教学改革创新策略研究

彭会鑫

《文渊(中学版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

新课程改革在高中历史中的落实，改变了高中历史的教学结构，教师成了教学的执行者和领导者，学生成了教学的主体，所以，在教学中就需要教师引导学生进行自主的探究性学习，从中使学生获得历史知识，培养历史学习能力，提高历史学习兴趣，显然传统的教学方法已经不适合目前的教学要求，需要高中历史教师在新课改的思想支持下改革创新教学方法，提高高中历史教学质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于新课改下高中历史教学策略的创新研究提出了一些建议，仅供参考。

新课改下；高中历史；教学策略；创新研究