摘 要：
近年来，我国的高中教育教学的发展迅速，教育是一个国家兴衰的决定性因素，现阶段我国高中教育工作十分重要，起到承上启下的作用，而高中化学又是事高中教育教学工作中的难点；高中化学是一项结合实际的探索性科学，传统的高中化学教育模式就是单纯的“讲与学”，只注重考察学生记忆力和理解程度，而轻视了培养学生的个人思考能力和问题分析、解决能力；自主学习的教学模式是从学生自身出发，倡导学生通过自己研究、提问、实践、创新等方式来完成学习计划，将自主学习的教学模式与用到高中化学的教育工作中，以确保每个学生更好、更全面的学好高中化学。在传统的教学模式下高中化学一直是处于被动的状态，自主学习一种受到严重的阻碍，新课标下要求老师要使用自主教学的模式进行教学，建立和谐的宽松的愉悦的学习环境，从而激发孩子们积极地参与到自主学习的学习中来，高中化学的自主学习有利于激发孩子的学习兴趣还有对化学科目的热爱，帮助学生建立良好的学习环境，在开展探究性的学习活动的时候帮助学生掌握一定的正确的化学学习方法，营造良好的终身学习的氛围，增强高中化学的教学效果。
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