小学语文群文阅读课堂教学模式运用探究

闫玉萍

《文渊(中学版)》 2019年12期

黑龙江省海林市柴河林业局第三小学 黑龙江 海林 157131

随着新课程改革的不断发展，对小学生的阅读量提出了更高的要求，要求小学生多阅读一些优秀的文章。但一篇一篇的阅读非常缓慢，于是新的阅读方式——“群文阅读”应运而生。“群文阅读”教学模式不仅可以锻炼小学生的阅读能力，还可以提升小学生的阅读速度和阅读效率，提高小学语文阅读教学效率。

小学语文；群文阅读；模式运用；探究