刍议小学美术课堂教学评价的应用策略

刘 妍

《文渊(中学版)》 2019年12期

盘锦市大洼区素质教育实践学校 辽宁 盘锦 124200

随着新课改的不断深入，学校越来越重视学生的全面发展，美术教育者也不例外，这要求教师不仅要教给学生基本的美术知识，更要培养学生的美术核心素养，提高学生的审美能力，让学生真正得到全面的发展。

小学美术课堂；教学评价；应用策略