首页 > 文渊(中学版) > 2019年第12期 > 基于核心素养培养的小学体育德育渗透路径

  • 基于核心素养培养的小学体育德育渗透路径

    作 者:

    周礼琴

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年12期

    单 位:

    江西省南昌市青山湖区罗家镇罗谢路江南学校 江西 南昌 330000

    摘 要:

    众所周知,小学阶段是开展各类教育的最佳时期,此时小学生的价值理念刚刚成型,身体和心理层面也处于发育的关键时期,在对小学生的体育教学中,恰当的进行德育渗透,既能够对小学生的身体素质进行培养,又能促进小学生道德品质的提升,养成良好的生活習惯。所以,学校应该重视德育渗透在小学体育教学中的重要性,根据学校具体实情,选择恰当的实践途径来帮助小学生健康成长。因此文章主要分析核心素养的概述以及德育在小学体育课堂中的重要作用,并提出核心素养背景下在小学体育中渗透德育的有效策略,提高小学生的德育水平与综合素养。

    关键词:

    核心素养;小学体育;德育教学;有效策略

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