利用生活情境开展小学数学教学

靳发彬

《文渊(中学版)》 2019年12期

宁晋县长路中心小学 河北 邢台 055550

随着社会的发展和时代的进步，我国的教育方式发生了翻天覆地的变化，传统的教育形式已经不能满足当今社会的需求，教育需要创新以适应社会的飞速发展。小学数学在小学教育中占有很高的地位，而利用生活情境进行教学受到越来越多的关注，本文就如何利用生活情境开展小学数学教学进行探讨，以此来提高小学生们的数学水平，为国家培养人才。

小学数学；生活情境；措施