新课程下小学数学教学工作探讨

陈如玉

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省九江市永修县三角乡爱群小学 江西 九江 330300

课堂教学不是的机械化完成工作，教师需要在课堂授课过程中融入自身的教育智慧。小学数学是数学科目学习的基础阶段，教师应着力为学生打好数学基础，促进学生在高阶数学阶段的学习。本文就新课程下小学数学教学工作做出简要探析。

小学数学；课堂教学；教学方向；教学模式