简析高中生物学卓越教师的核心知识素养

梁艺璇 郭彦通讯作者

《文渊(高中版)》 2021年05期

聊城大学生命科学学院 山东 聊城 252059

高中学段生物领域的卓越教师素质过硬，显著特征为具备超群的知识素养。结合具体知识与高考试题，分析该群体在生物学科、教育科学、普通文化三方面的知识储备，发现其在实际教学过程中可灵活运用，紧跟时代潮流，遵循科学规律，引导学生成为更好的自己。

高中生物；卓越教师；知识点；高考试题；知识素养