高中音乐教学过程中如何培养学生的音乐鉴赏能力——以《吐鲁番的葡萄熟了》为例

于晓燕

《文渊(高中版)》 2021年05期

辽宁省大连市旅顺口区第三高级中学 辽宁 大连 116041

随着教育体系的不断完善，音乐课程也逐渐受到越来越多教育者的重视，对学生的均衡发展起到了重要的贡献作用。在高中阶段的教学活动中，音乐教学能够帮助学生减轻学习压力，缓解学生的消极情绪，更好的辅助现阶段教学目标的实现。在高中音乐课堂上，教师要结合实际情况采取科学的教学策略，实现综合性人才培养的教学目标。基于此，本文就从培养学生节奏感、提高学生鉴赏修养和鉴赏水平几个方面论述了高中音乐教学课程中培养学生音乐鉴赏能力的策略。

高中音乐；鉴赏能力；人才培养；教学目标