导学案在高中数学教学中的应用现状及应对策略

刘军则 郝晓红

《文渊(高中版)》 2021年05期

山西省长治市上党区第一中学校 山西 长治 047100

在全新的教育背景之下，高中数学教师积极迎合新时代的教学挑战，更加精准的对自身的教学模式进行改良和创新，既可以突破传统教学体制中的不足，也可以结合学科属性，使学生乐于学习、爱于学习。考虑到学生不同的学习状态，教师更好的对导学案这一教学模式进行应用，创新教学策略，吸引学生兴趣，既可以明确导学案应用的重要性，也可以此为指导，使学生养成良好的学习习惯。可以说，导学案的应用价值是极为巨大的。

导学案；高中数学；应用现状；应对策略