小学音乐教学中生活化教学策略的探究

范慧慧

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省赣州市宁都县第九中学 江西 宁都 342800

在新课程标准中，对小学音乐教学提出了新的要求，即音乐教育要能够更具活动性与实践性，且让学生充分参与到音乐实践中，不仅能够让学生有着较高的学习音乐的积极性，也能够让学生对音乐进行有效的欣赏与享受。对此，本文将从三个方面入手，阐述在进行小学音乐教学的过程中，教师如何有效开展生活化教学，从而能够达到小学音乐教学的目的。

小学音乐；生活化教学；策略