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段立秋1 张中友2
《文渊(高中版)》 2021年05期
1.榆树市刘家镇第一中学校 吉林 长春 130404;2.榆树市刘家镇中心小学校 吉林 长春 130404
在初中课程中,语文的学习非常的重要,能够帮助学生开阔视野,并锻炼学生的写作能力。而且,语文的学习也与其他学科有一定的关系,学生在进行语文的学习时,会对文章进行深入的思考,由此,学生就具备一定的思维能力。那么,在进行政治、历史学科的学习时,能够深入理解教材中的内容,帮助学生学习成绩与能力的提升。但是,学生在进行语文学习时,由于语文教材中存在文言文,而且有些知识比较多和复杂,所以,学生长时间学习会产生一些烦躁的心理。所以,教师应该从学生的角度出发,不断发挥自己的引导作用,让学生能够进行自主的学习,对教材中的问题进行探究,有效的帮助学生的学习。本文针对初中语文教学中学生自主探究能力的培养措施进行详细的分析,从各方面帮助学生的学习与进步。
初中语文;学生;自主探究能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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