论高校音乐教育对学生情绪、情感的影响作用

杨婷茜

《文渊(高中版)》 2021年05期

通化师范学院音乐学院 吉林 通化 134001

本文基于当前高校音乐教育现状，论证了高校音乐教育对学生情绪、情感的影响作用，音乐教育不仅仅能够疏导学生的情感，调节学生的情绪，也能够激发学生情感的表达。希望通过本文，能够对高校音乐教育工作者如何在课堂上使用音乐影响学生的情绪，从正向影响学生，使学生获得良好的课堂体验。

高校；音乐教育；情绪；情感；影响