刍议新课改下数学语言的运用

宋秀丽

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市容城县容城小学 河北 保定 071700

语言是课堂上师生间交流的主要工具，教师主要通过语言向学生授业解惑，而学生则主要通过教师的语言理解和接受知识，所以教师的语言在教学中占有很重要的地位。随着现代教育媒体的运用，教学语言的纽带作用会随之减弱，但无论用什么样的现代教育媒体也不能完全取代教师的教学语言，在数学课堂上，教师优美的语言也能让学生感受到数学的美。

小学数学；课堂教学；语言美；兴趣提高