初中英语教师专业素养的校本培训制度初探

邹华英

《文渊(高中版)》 2021年05期

南城县泰伯学校 江西 南城 344799

随着社会经济的发展和教育改革的推进，传统的初中英语教师培养策略已经无法满足当前的需要，为了使初中英语教学质量能不断提升，基于此，本文主要讨论了校本培训对教师和学生发展的影响以促进郊区初中英语教师的专业发展，提升教学质量。

初中英语教师；专业发展；校本培训策略