关于如何做好历史初高中衔接

刘水辉

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省高安石脑中学 江西 高安 330818

初中和高中历史教学如何进行有效衔接，是中学历史教学过程中的一个经典议题，该议题存在的根源在于：初中和高中均依通史体例进行教学，所以当教师讲述中外历史的时候，难免会面对两个学段内容的重复问题，怎样避免重复是教学衔接的本质。虽然当前所使用的初中历史教材依时序主题进行编排，高中历史教材在内容方面则打破了时序，直接依专题进行编排，但内容重复的问题依然没能从根本上加以解决。本文主要分析关于如何做好历史初高中衔接

核心素养；初高中；历史教学；衔接策略