论小学数学高效课堂的构建

陈慧华

《文渊(高中版)》 2021年05期

玉山瑾山小学 江西 玉山 334799

新课程标准改革教学要求背景当中，教师应该尽量优化自身的课堂教学方式，让课堂教学完全以学生为课堂教学的主体，给学生带来更加明显的数学学习积极性提升，让数学课堂教学变得更加高效。同时对于很多的小学生来说，数学课堂教学都比较枯燥无聊，很难激发学生们的数学学习兴趣，教师应该对于课堂教学设计给予更加充分的重视，强化课堂教学效果。所以本文就从小学数学课堂教学出发，探讨如何构建一个更加高效的小学数学教学课堂。

小学数学；高效课堂；教学构建