小学语文课堂教学中因材施教策略的探讨

王立革

《文渊(中学版)》 2019年12期

南和区十方院小学 河北 邢台 054400

随着社会的不断发展，素质教育也在无形中获得认可。因材施教就是根据学生的不同特质分别教学，提起学生浓烈的学习兴趣，以不同的教学方式达成共同的目标和结果。这便是此教学方法最终的目的，再如何潮流更替这条主线也不会变，变的只是表面的顺遂。而将学生引入正确的方向，学到更多人生道理，懂得思考、善于思索、身怀感恩才是最终的教学目的。

小学语文；因材施教；策略