基于新课标背景的小学数学教学改革探究

谢 敏

《文渊(中学版)》 2019年12期

贵州省桐梓县风水镇中心学校 贵州 桐梓 563215

随着时代不断发展，教育的理念和具体实施方法也在不断变化，以最大程度满足社会对人才的培养要求。新课标实施以来，广大任课教师从新课标角度出发，积极更新教学理念，创新教学方法，取得了一定成效。但纵观整个教学改革过程，仍然不可避免地出现一些问题，这仍然值得任课教师思考。本文以小学数学教学为例，为了激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率，任课教师要有针对性地采取措施进行教学改革，以实现教学目标。

新课标；小学数学；教学改革