小学语文如何因材施教

马志硕

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省衡水高新技术产业开发区大善彰小学 河北 衡水 053000

小学语文课堂教学中因材施教是教育工作者不断探索和创新的方向。因材施教最大的特点就是能分成不同的区域进行教学。不同承受学业的能力，还有不同兴趣方向的学生都有不同的特点，需要科学又有针对性地对学生进行教学。小学语文更需要这种教学方式，同一篇文章不同的人通读全文也会有不同的感触，想法和情感方向也有所不同。

小学语文；课堂教学；因材施教；策略探讨