小学数学课堂教学的有效性探索

罗凤媚

《文渊(中学版)》 2019年12期

凌云县加尤镇央里村中心小学 广西 凌云 533107

数学是小学教育的重点学科，在新课改素质教育的要求下，小学数学教师及时转换传统思想，将填鸭式、灌输式教学模式变为多样性的趣味课堂活动，将数学教学与实际生活、娱乐游戏等有机融合，展现出数学的别样魅力，调动小学生参与课堂的积极性，提高教学的有效性，让学生的思维品质和实践能力同时提升，促进数学教育的发展。

小学数学；课堂教学；有效性；探索