小学语文阅读教学探析

李虹玉

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省张家口市蔚县吉家庄镇中心学校 河北 张家口 075700

小学阶段就要重视培养学生的阅读能力，能够让学生在今后的学习过程中具有良好铺垫，特别是对于小学中年级的学生来讲，增强其阅读量，就相当于推动其文学基本素质的上升，帮助小学生养成正确良好的阅读习惯，促进其知识储存量的增多。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文阅读教学策略，希望具有一定参考价值。

小学语文；阅读；课堂教学