浅议核心素养背景下以“大概念”为导向的民间美术教学

叶彬

《文渊(高中版)》 2021年05期

温州市第十四高级中学 浙江 温州 325000

在当前教育背景下，人们提高了对核心素养的重视程度，这也是教育工作的目标。核心素养指的是将学科作为学习媒介，对学习则会的必备品格和关键能力进行培养。每个学科所包含的知识点均是核心素养培养关键载体。因学科知识本身繁琐复杂，怎么选择最具价值的知识完成核心素养培养工作成为有关部门及工作人员的难题。“大概念”能够在学科知识中担此重任。大概念是学科思维认知、核心内容，也是思维方式。据此，本文分析对大概念独特性以及大概念对美术核心素养培养的重要性进行分析。同时，对民间美术教学期间大概念的融入进行分析。

核心素养；大概念；民间美术教学