中职音乐教育中情感体验的作用

李雪萍

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市易县职业技术教育中心 河北 保定 074200

流行歌曲对学生极具吸引力，教师应满足学生在歌曲中的情感要求，正确对待学生的感受和观念，使学生在获得歌曲的情感体验后，积极参与，自主学习。

中职音乐；教育；情感体验