真情——打开学生心灵的钥匙——培养小学生积极心理品质方法探析

颜小红

《文渊(高中版)》 2021年05期

贵州省凯里市第十九小学 贵州 凯里 556000

对小学生进行心理健康教育，培养小学生健康的心理品质尤为重要。班会课上利用真情故事，能打开学生的心灵，潜移默化地培养小学生积极的心理品质。重大传染病和生物安全风险是事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大挑战。笔者在《国家安全教育主题班会》活动中，以亲身经历的事件为案例，对学生进行了国家安全教育，也培养了学生积极的心理品质。

生物安全；新冠疫情；海外留学生；积极心理品质；主题班会