让课堂鲜活，让思维飞翔——浅谈小学数学绘图教学策略

林中元

《文渊(中学版)》 2019年12期

湖北省武汉市新洲区仓埠街杨裴小学 湖北 武汉 430000

和其他科目相比，小学数学的学习难度会更大一些，再加上数学知识所具有的抽象性，导致很多学生都会抗拒数学知识的学习，而这也是小学数学教学质量一直得不到提高的原因。为了改变这一现状，小学教育者们就要积极地采取教学措施，采用绘图教学策略让学生们通过绘制图形来理解数学知识，帮助学生更好地掌握数学理论知识。

小学数学；数学绘图；教学策略；具体措施