核心素养指导下初中英语写作教学实践

于丽华

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省大安市四棵树乡第二中学校 吉林 大安 131300

基于新时代的教育理念改革，我国初中教育得到了全面发展，为了额更好的提高初中英语写作教学，文章首先基于核心素养在其中的指导作用进行了全面阐述，并针对初中英语写作教学实践进行了全面透彻的分析，探讨有效的教学对策，提高初中生英语写作能力，从而实现初中生的全面发展。

核心素养；初中英语；写作教学