探究小学音乐合唱教学中音准的培养策略

冯轶婷

《文渊(高中版)》 2021年05期

新疆维吾尔自治区哈密市第五小学 新疆 哈密 839001

音乐教学是小学教育中重要的组成部分，而合唱教学则是小学音乐教学的重要基础，也是小学生音准培养的主要途径，应当成为教师教学工作的重点。如何培养学生的音阶意识、节奏意识、气息控制是学生音准提升的主要内容，有效解决小学生合唱教学中的音准问题，能够提升学生的声调和音准能力。本文主要针对我国小学合唱教学现状和音准的培养策略展开探究。

小学音乐；合唱教学；音准；培养