小学道德与法治学科教学策略研究

白杨

《文渊(高中版)》 2021年05期

山西省晋中市榆次区教育局 山西 晋中 030600

教学的发展在新的时代里愈加的科学化、先进化，对于课程的教学更是愈渐注重效率。同时，在素质教育的不断推行下，更是对于学生道德与法治的教育培养逐渐重视，以促使学生在学习期间能够获得良好的情感态度，树立积极健康的道德价值观念，具备基本的法治意识及自我保护等能力。因此，教师需积极探索并不断地创新完善现阶段的教学方式，以提升道德与法治的教学质量。

小学；道德与法治课程；学科教学；小学教学策略