基于微信公众平台的高中地理教学资源研究

陈南南

《文渊(中学版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124010

为了顺应教学变革的趋势，高中地理借助电子设备辅助课堂的模式备受关注。微信公众平台使用便捷、资源丰富、内容更新快，取其优势为课堂所用，可以一举而多得。本文总结整理了微信中常见的可获取地理资源，并对其质量进行甄别，进而提供可行教学方案优化。

微信；高中地理；教学资源