小学语文阅读教学探究

于智慧

《文渊(中学版)》 2019年12期

辽宁省抚顺市清原满族自治县枸乃甸中心小学

小学语文阅读教学是培育学生的人文感悟和道德情感的重要手段。小学语文对学生的思想品德、文化素质等有良好的引导价值，是立德树人的重要教育内容。本文旨在对立德树人背景下小学语文阅读教学进行初步分析和研究，以进一步提升新时代下小学生的道德素养。

小学语文阅读；立德树人；教学策略