摘 要：
新课标下，高中生的历史核心素养培养包含五个方面，学生需要建立唯物史观，能够用唯物史观去看待、分析历史问题；并在历史学习中建立时空观，懂得把问题放在当时特定的历史背景下进行分析，以便于理解；还要学会用史料来辨别历史真伪，即史料证实，这也是历史学科的一大特点；历史解释也是历史素养之一，它的基础和前提是唯物史观和时空观；最后在历史学习中学生还要培养自己的家国情怀，能够从历史学习中感受到中华民族的伟大，能够热爱自己的民族，为自己的民族复兴尽一己之力，有历史责任感。基于此，本文详细分析了新课标下提高高中生历史核心素养的途径。
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