高中英语自主学习实践谈

汪虹

《文渊(高中版)》 2021年05期

贵州省镇宁民族中学 561200

当前高中学生英语素养的提升，往往是通过教师的强化训练获得的，学生自己建构的内容相对比较少。随着教育改革的推进与素养教育的落实，学生需要的素养变得越来越多元与越来越个性化，教师一个人的努力已经无法达到他们企求的高度。因此让学生自主，就给他们更广阔的空间，给他们更多自我拓展的舞台；让学生自主就是让学生主宰课堂，就是让他们表现自己，就是让他们舒展自己。

高中英语；自主学习；实践