激发兴趣对小学生数学探究能力影响的研究

曹阿芳

《文渊(高中版)》 2021年05期

南昌市红谷教育集团银都路校区 江西 南昌 330000

对于小学生而言，激发学生的学习兴趣对小学数学教学有着至关重要的作用。小学数学具有抽象性和概括性的特点，需要学生具有一定抽象思维能力和逻辑思维能力，对于小学生而言具有不小的难度，需要建立在学生对数学感兴趣的基础上，只有在兴趣的趋势下，才能使学生不断地去探索数学问题，进而提高学生的学习效率和学习质量。

兴趣；小学生数学；探究能力；影响