分层教学在初中英语阅读教学中的有效应用

韦云娥

《文渊(高中版)》 2021年05期

广西河池市宜州区刘三姐中学 546323

初中生就像是树林中随风翩翩起舞的树叶一样，有着不同的脉络，伫立在不同的土壤上，这就使得学生汲取的养分和利用的养分是不同的，久而久之，给学生带来了差异性。初中英语教师在教学中应用分层阅读，可以将学生按照不同的特点划分成不同的小组，鼓励学生参与到阅读中去，让学生拥有良好的学习环境，找到与自己志趣相投的小伙伴，改善学生的阅读现状。教师在实践中，了解到借助不同的分层标准，采取不同的阅读手段，可以有效提高学生的阅读能力，优化实践效果。

分层教学；初中英语阅读；有效应用