克服高职声乐学生心理紧张对策分析

熊飞飞

《文渊(高中版)》 2021年05期

平顶山职业技术学院 河南 平顶山 467092

任何人在任何时候都可能出现心理紧张问题。本文结合自已多年高职院校声乐教学与实践，从准备充分、专业学习、自我激励、熟人助阵、社会实践等五个方面，分析克服高职声乐学生心理紧张的方法。

高职声乐学生；心理紧张；克服方法