浅谈课程思政背景下公费师范生职业生涯规划课程的教学目标设计

薛亚琼

《文渊(高中版)》 2021年05期

内蒙古师范大学 内蒙古 呼和浩特 010022

公费师范生的职业发展方向和路径确定性较强，其职业生涯规划课程的教学目标设定需要以国家对公费师范生培养目标为出发点，结合课程思政要求和教育部对该类就业指导课程的教学目标进行侧重。公费师范生的职业生涯规划课程的教学目标应以培育具有长期投入教育事业意愿和热情且德才兼备基层教师为最终目标，通过课程教学，帮助公费师范生树立远大职业理想和教师情怀，增加学生教师职业生涯规划和职业发展相关的知识储备，提升职业技能及通用技能。

课程思政；公费师范生；职业生涯规划课程