基于《微生物的培养与应用》一课的教学改进

苏文盛

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省茂名市电白区实验中学 525448

《微生物的培养与应用》一课的教学改进，对培养基中的碳源和氮源的适用菌种探究，利用教材、文献、网络等手段，以及可开展简单的实验，甚至不完整的实验，培养学生对实验结果的观察、比较、分析和描述的能力，也培养了学生的生物学核心素养。

微生物；培养与应用；教学改进