激活学生自主学习的潜能

黄芸

《文渊(高中版)》 2021年04期

柴桑区岷山乡青岗小学 江西 九江 332100

作者通过自己的教学体会，谈到了教师要运用新课程理念创设生动有趣的教学情境，引导学生在观察、猜想、思考、操作、交流等有效的学习活动中增加对数学学习的兴趣。

认识数学；获取知识；增长能力；掌握学习方法