“三教”改革背景下电子商务教师团队构建初探

段瑞芳 苏杉

《文渊(高中版)》 2021年04期

石家庄信息工程职业学院 河北 石家庄 050000

高职院校在社会人才培养中发挥着重要作用，作为人才培养重要基地，在新时代背景下，要想培养出社会真正需要的人才，还有赖于“三教”改革工作的实施。现阶段，高职院校电子商务教师团队存在教学手段单一、固化、素质有待提升等诸多问题，本文以“三教”改革为背景，对电子商务教师团队构建工作开展提出了一些策略，以供参考。

三教改革；高职院校；电子商务