小学信息技术趣味教学探索

吕 强

《文渊(中学版)》 2019年12期

江苏省邳州市福州路小学 江苏 邳州 221331

小学生年龄小，有着好玩、好动、好奇、好胜的心理特点，喜欢有较强趣味性、竞技性的游戏活动。在信息技术教学中，教师可以抓住小学生的这一特点，根据教学内容和教学目标等，合理地运用游戏教学法，以此增强教学趣味性。

小学信息技术；趣味教学；游戏教学