经典诵读在小学语文教学中的实施策略探析

杨晶

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市赣县区城关第四小学 江西 赣州 341100

中国经典文学的内容博大精深，所留下的著作都能够显现出古人的智慧光芒，是非常值得小学生们珍视的。所以小学语文教师应要求学生们进行诵读经典，这样才能够有效的传承和弘扬我国优秀的传统经典文学，通过不断的积累进而提高小学生的写作水平。

经典诵读；小学语文教学；实施策略