巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学

张亭亭

《文渊(高中版)》 2021年04期

阿鲁科尔沁旗双胜小学 025569

当今社会对各种人才在阅读水平和交流能力上，都有较高的要求，从小学阶段的语文阅读教学开始，语文教师就需要通过各种手段来激发学生语文阅读的兴趣，在互联网家的背景下，语文教师必须重视互联网在提升学生思维过程中所能发挥的作用，在实际教学中对于如何利用互联网，为学生提供新型的语文阅读教学方法，让学生能够在互联网的帮助下保持于都学习的轻松和愉快。

互联网+；小学语文；阅读教学