浅谈提升初中学生对体育运动的动力

赵亚娜

《文渊(高中版)》 2021年04期

陕西省西咸新区秦汉新城窑店中学 陕西 西安 712039

动力因素对初中学生在体育课程中的参与程度，有着直接的影响。当学生具备充足的动力后，即便没有体育教师的参与，他们也能够让自己投身入体育运动中，让自己能够在享受体育运动的同时，也能够享受到运动的乐趣。本文从立足学生兴趣点，提升体育运动认知；积极开展体育运动，发挥有限课堂时间；举办校级运动比赛，给与直接运动动力三方面，对提升初中学生对体育运动的动力进行简要探究，以期为广大初中体育教师的日常教学提供一定借鉴。

初中体育；动力；兴趣点；校级运动会