兴趣教学和高中美术教学的整合

葛珊

《文渊(高中版)》 2021年04期

河北省磁县第二中学

高中时期，是培养学生审美能力和鉴赏能力的最佳阶段。基于此，本文阐述了美术对高中学生的重要性，并从调动学生动力和提高教学质量两方面分析了加强兴趣教学法的必要性，在此基础上，提出了加强小组合作和创设教学情境的教学策略，以求能给相关人员一些借鉴，将其应用在具体教学的过程中，实现教学效果的有效提高。

兴趣教学法；高中美术；应用策略